Construyamos equidad desde la infancia

 

Andrea Zurita

“Posees una inteligencia insuperable, lástima que naciste mujer”,
le decía su padre a Simone de Beauvoir cuando era niña
Simone de Beauvoir. Memorias de una joven formal.

De acuerdo al manual La desigualdad de género comienza en la infancia:
Manual teórico-metodológico para transversalizar la perspectiva de género en la
programación con enfoque sobre derechos de la infancia (REDIM) existen cinco tipos de
discriminación que se observan desde etapas tempranas: Patriarcal, racista,
adultocéntrica, clasista y homófoba. Si bien algunas de ellas son más fáciles de nombrar e identificar, hay otras discriminaciones que se invisibilizan por el propio sistema de
establecimiento de relaciones sociales. Tal es el caso de misoginia, ¿Cómo darse cuenta de este tipo de violencia cuando muchas veces desde el hogar se desarrolla? Sin pasar por alto que incluso los juguetes con los que una vez nos divertimos se venden y se compran desde esta postura discriminatoria.

Existen investigaciones que indican el hecho de que “los hombres criados en
estructuras familiares patriarcales en las que se estimulan los papeles tradicionales de los géneros tienen mayores probabilidades de convertirse en adultos violentos, de violar a mujeres que conocen y de golpear a sus compañeras íntimas, en comparación con los
hombres criados en hogares más igualitarios” (National Research Council, 1996).

Por ello en DDESER Puebla creemos que la construcción de un cambio no sólo se
da desde la actitud personal, sino también desde el diálogo y la construcción con las otras personas y sobre todo con las niñas y los niños de nuestra comunidad; sujetos por
quienes aún debemos hacer mucho y a quienes les pertenece el futuro.

 

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Desde esta idea, el pasado 19 y 20 de agosto DDESER Puebla se unió a Banda
Urbana A. C. para realizar la actividad El barrio ideal de las niñas y los niños. La cual se llevó a cabo en las canchas deportivas del Barrio de San Antonio y permitió compartir mediante diversas actividades -tanto deportivas, como creativas- la posibilidad que todas
tenemos para construir el barrio ideal en donde todas podamos convivir, jugar y disfrutar, sin importar nuestra edad y género.

Para algunas personas, el que hecho que un niño use algo de color rosa o que una niña
participe en actividades donde hay mayor número de hombres que mujeres puede parecer algo cualquiera. Sin embargo, en un espacio donde se busca construir la equidad de género, es todo un logro. Y si crees que la equidad de género en los niños y las niñas existe, te compartimos algunas cifras que te harán cuestionarte el verdadero logro de esto.

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Algunos datos para reflexionar el género con la infancia mexicana:
• 50% de estudiantes de primaria y secundaria piensan que las mujeres no deben tener
relaciones sexuales antes del matrimonio y tienen la idea de que es responsabilidad de las mujeres evitar el embarazo.
• Más de la mitad de estudiantes (53%) reporta saber de alguna compañera que ha tenido
que abandonar la escuela por estar embarazada en los dos últimos años.
• 40.7% de estudiantes de primaria y 35.2% de secundaria piensan que si les faltan el
respeto a una mujer es porque ella lo provoca.
• Más del 75% en promedio de estudiantes de primaria y secundaria piensan que las mujeres deben aprender a ayudar en casa cuidando hermanitos/as y/o haciendo cosas de limpieza.
• El 85.7% de estudiantes en primaria y el 79.3% de secundaria piensan que los niños sí
deben terminar sus estudios y prepararse para mantener su futuro hogar.
• Más del 70% de primaria y secundaria piensan que el hombre es el que debe tener la
mayor responsabilidad para llevar el dinero al hogar; así como jugar fútbol y juegos fuertes.
• Los papás se involucran más en la crianza de los hijos que de las hijas, sobre todo, en las decisiones referentes a los castigos.

FUENTE: Informe Nacional sobre violencia de género en la educación básica en México, UNICEF México-SEP 2009

Y tú, ¿has limitado en alguna actividad a un niño o niña por haber transgredido algún estereotipo de género?

Infórmate, comparte, transforma.

Para leer y aprender más:

http://derechosinfancia.org.mx/documentos/Manual_Desigualdad.pdf

https://www.unicef.org/spanish/sowc07/press/gender.php

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